Erasmus+ KA1 2019-20

«Μέθοδοι διδασκαλίας και διαχείρισης τάξης για ίσες ευκαιρίες μάθησης»

Το Γυμνάσιο Αρχανών τα έτη 2019 και 2020, στα πλαίσια της Βασικής Δράσης 1 του Erasmus +, πρόκειται να υλοποιήσει σχέδιο μαθησιακής κινητικότητας εκπαιδευτικών, με τίτλο «Μέθοδοι διδασκαλίας και διαχείρισης τάξης για ίσες ευκαιρίες μάθησης» («Teaching and classroom management methods for equal learning») και κωδικό 2019-1-EL01-KA101-061359.

Είναι το πρώτο πρόγραμμα Erasmus+ που εκγρίνεται για το σχολείο και σχεδιάστηκε για να καλύψει δύο βασικές ανάγκες του σχολείου:

  • την ανάγκη της αναβάθμισης των γνώσεων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών γύρω από το χτίσιμο ενός σχολείου που συμπεριλαμβάνει όλους τους μαθητές, όσον αφορά τη μάθηση, ώστε το σχολείο να επικαιροποιήσει το σχέδιό του για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, προς την κατεύθυνση της παροχής «ίσων ευκαιριών μάθησης»
  • την ανάγκη της διεθνοποίησης του σχολείου και της ενίσχυσης της ευρωπαϊκής του διάστασης

Μία ομάδα 5 εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της διεύθυνσης, θα επιλεγεί για να συμμετάσχει σε 5 διαφορετικές επιμορφωτικές δραστηριότητες σε 5 διάφορετικές πόλεις της Ευρώπης.

Οι βασικοί στόχοι όπως έχουν τεθεί από το σχέδιο κινητικότητας είναι:

(α) οι εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν βαθύτερη κατανόηση των έννοιας της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και των βασικών αρχών της,  που αποτελεί προϋπόθεση για την παροχή ίσων ευκαιριών μάθησης σε τάξεις μικτής ικανότητας

(β) οι εκπαιδευτικοί να ανανεώσουν τις διδακτικές τους δεξιότητες ώστε να διευκολυνθεί η μετάβαση από τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας σε σύγχρονες, πιο αποτελεσματικές μεθόδους, που ευνοούν τη μάθηση από όλους τους μαθητές

(γ) οι εκπαιδευτικοί να αναπτύξουν δεξιότητες διαχείρισης τάξης και οικοδόμησης καλών σχέσεων ώστε οι τάξεις να διακρίνονται από φιλικό και δημιουργικό κλίμα

(δ) η Διεύθυνση του σχολείου να βελτιώσει τις δεξιότητες διαχείρισης προσωπικού και τις ικανότητες επικοινωνίας ώστε όλοι (διοίκηση, εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς) να συνεργάζονται με γνώμονα την επίτευξη αποτελεσματικότερης μάθησης για όλους τους μαθητές.

(ε) οι εκπαιδευτικοί να αναπτύξουν δεξιότητές χρήσης σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων στη διδασκαλία, αλλά και στις υπόλοιπες λειτουργίες του σχολείου, ώστε να εξασφαλιστεί αποτελεσματικότερη επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ των μελών του, αλλά και να είναι σε θέση να τις χρησιμοποιούν για την επικοινωνία και συνεργασία με άλλα σχολεία, στην κατεύθυνση της διεθνοποίησης του σχολείου.

Με το τέλος του σχεδίου αναμένεται ότι οι δεξιότητες του προσωπικού θα αναβαθμιστούν, θα εισαχθούν σύγχρονες στρατηγικές διδασκαλίας στο πρόγραμμα σπουδών και το προσωπικό θα είναι με περισσότερα κίνητρα και ικανοποίηση στην καθημερινή του εργασία και με περισσότερες ικανότητες να επιφέρουν αλλαγές στο σχολείο σε επίπεδο εκσυγχρονισμού και διεθνούς εξωστρέφειας. Η επικαιροποίηση της πολιτικής του σχολείου για ένα σχολείο «ίσων ευκαιριών μάθησης», θα λειτουργήσει υπέρ της βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων όλων των μαθητών και το κυριότερο θα τους οδηγήσει να αναπτύξουν την ικανότητα «να μάθει κανείς πώς να μαθαίνει», ικανότητα που θα τους βοηθήσει σε όλο τους το βίο, να κατακτούν γνώσεις και δεξιότητες, ώστε να είναι σε θέση να προσαρμόζονται στις ταχύτατες οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις.